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数学危机? 学生不懂

时间:2020-01-12  author:薛药  来源:万搏体育登录  浏览:113次  评论:43条
如果改善科学和数学教育突然成为国家的优先事项,有人显然忘了告诉父母和学生。

在一项新的民意调查中,57%的家长说他们孩子的公立学校教授的数学和科学数量“很好”。 高中的父母似乎特别满意:70%的人说他们的孩子获得了适量的科学和数学。

根据跟踪教育趋势的民意研究组织周二公布的民意调查,学生们也不会太担心。

只有一半的6至12年级的孩子说,理解科学和掌握强大的数学技能对于他们在高中毕业后取得成功至关重要。

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这不是该国负责人想要听到的。

国会领导人,州长,企业高管,顶尖科学家 - 所有人都迫切要求学校提高学校教授的数学和科学的严谨性和数量。 布什总统在国情咨文演讲中将此事作为国家优先事项。

然而,在公共官员和雇主认为科学生产下滑对国家经济构成威胁的情况下,父母和学生并没有分享这种紧迫性。 这种脱节可能会削弱国家对更多科学和数学的推动。

公共议程执行主席让·约翰逊说:“高层有能量和领导能力,但要让父母和孩子了解其中的一些想法,还有一项任务。” “你可以从顶层做很多事情,但你不能做所有事情。学校是本地的。领导层需要伸出援手,帮助公众了解挑战。”

理论上,家长和学生说,更多的数学和科学教育是一件好事。

例如,62%的家长表示,对于今天的大多数学生来说,学习高级数学,如高级代数和微积分是至关重要的。

然而,当父母专门谈论他们孩子的学校,以及孩子们传达自己的经历时,故事就会发生变化。

学生们将缺乏科学和数学放在他们在学校看到的问题的底层。 他们更担心语言不好,作弊或成绩好的压力。

与此同时,大多数父母都说他们的孩子接受的教育比他们更好。 只有32%的家长说他们孩子的学校应该教更多的数学和科学。

如果有的话,父母现在不再担心数学和科学,而不是更多。

1994年,52%的家长认为当地学校缺乏数学和科学是一个严重的问题。 现在,只有32%的人说同样的话。 在此期间,各州已加强标准和测试,这似乎影响了父母的意见。

“他们假设学校提供足够的资金。这是有问题的部分,”负责商业圆桌会议(一家美国主要公司的首席执行官协会)的教育和劳动力政策的Susan Traiman说。

她的团队领导着一个企业联盟,开展了公关活动,希望能给数学和科学带来与冷战太空竞赛相同的紧迫感。 但是,为了接触父母,特拉曼说,当地领导人必须在社区活动中谈论这个话题。

她说:“我们必须超越与商界领袖和公职人员具有相同心态的人交谈。”

民意调查结果发布时,教育部发布了一项研究,重申严格的高中课程学生更有可能获得学士学位。

让高中更具挑战性是布什议程的重要组成部分。 雇主和大学教授说,大量的高中毕业生没有足够的技能。

新调查发现,在这里,父母也有不同的观点。

共有69%的受访者表示,他们的孩子将完成高中学业,并具备在大学取得成功所需的技能,61%的受访者表示他们的孩子将为工作世界做好准备。

调查结果基于对6至12年级1,342名公立学校学生和公立学校1,379名父母的全国随机抽样的电话采访。 访谈时间为10月30日至12月29日。抽样误差幅度为儿童3.4个百分点,儿童3.8个百分点。